Osnovna šola Brinje, Grosuplje

Nagnjeni volumni šolskega poslopja so prepoznavni element v prostoru, ki s svojo nenavadno geometrijo vzpodbujajo vprašanja o njeni zasnovi. Kaj je vodoravno, kaj navpično, kaj postrani, kaj se zgodi, ko se geometrije srečajo.
Šola je postavljena vzdolž Ljubljanske ceste, ob križišču z novo, prečno povezavo med Ljubljansko cesto in cesto ob Grosupeljščici. Dostop do telovadnice in v prostore šole je s platoja na nivoju cestnega križišča. Dostop do spodnjega nivoja, z garderobami ter učilnicami za nižjo stopnjo, je preko stopnišča – vhodnega amfiteatra z zgornje vstopne ploščadi.
Orientacija šolske zgradbe s svojo linearnostjo sledi prostorski danosti doline ob potoku Grosupeljščici. Večina razredov je orientirana na vzhod, na odprt prostor in na poglede v zelenje ob potoku. Razmaknjena struktura učilniških traktov ustvarja prazen vmesni prostor, ki se širi od juga proti severu celotnega arhitekturnega sklopa. Obravnavani vmesni prostor med učilniškimi trakti se zaključi v centralnem motivu večnamenskega prostora, ki se z odpiranjem obeh bočnih steklenih sten poveže z zunanjim prostorom.